В Чианг-Мае (Таиланд) завершилась 56-я Международная математическая олимпиада. Сборная российских школьников показала на ней «небывалые» результаты: впервые за всё время участия в подобных соревнованиях мы не получили ни одной золотой медали. Никогда ещё не случалось, чтобы никто из шестерых членов нашей сборной не сумел решить хотя бы четырёх из шести олимпиадных задач. В итоге - победили школьники США. Наша команда по сумме баллов, завоёванных участниками, стала восьмой, в командном зачёте - по медалям (как на спортивных олимпиадах) – двадцать первой.

Победитель интеллектуальных игр Анатолий Вассерман в интервью НСН озвучил наиболее вероятные причины такого провального выступления наших вундеркиндов.

«Если мы «развлекаемся» модной сегодня сверхранней специализацией, сосредоточивая человека на том, что ему в раннем детстве показалось наиболее интересным или наиболее легким, мы тем самым обрекаем его не развивать другие свои способности, появляющиеся в более позднем возрасте. Мы утрачиваем возможность массовой подготовки, на основе которой можно эффективнее готовить тех, кто способен на высшие достижения», - считает собеседник НСН.

Вассерман утверждает, что основой образования должна быть целостная картина мира, а не выборочная специализация. Нынешнее направление реформ образования в мире в целом и в России в частности – пагубно, уверен знаменитый интеллектуал. Что касается провала на олимпиаде в Таиланде, то тут, по мнению Вассермана, не обошлось без «утечки мозгов».

«Сейчас на олимпиадах выигрывают те, кто может себе позволить отбирать со всего мира и лучших преподавателей, и лучших потенциальных учащихся. В частности, американская победа на олимпиаде, я думаю, была обеспечена учениками приезжих, а не, так сказать, исконно американских учителей. Более того, я не исключаю даже, что и многие из этих учеников - дети иммигрантов», - отметил Вассерман.

Отметим, медали на Международной математической олимпиаде индивидуальные. Золотых медалей у сборной столько, сколько участников в ней показали действительно выдающиеся достижения.