Сванидзе поддержал позицию Мединского по преподаванию истории в школе

Идея сделать преподавание истории интересным и уйти от зубрежки, бесспорно, хороша, однако важно понимать, что в нее вкладывается, сказал НСН Николай Сванидзе.

Преподаватели истории должны делать акцент не на зазубривании дат, а на понимании школьниками сути предмета, иначе ценность обучения сходит на нет, сказал НСН член Совета по правам человека при президенте, журналист и публицист Николай Сванидзе.

{{related_post_m5PPBrmoD}}

Ранее помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский в ходе просветительского марафона «Знание о героях» заявил, что преподавание истории в школах нужно сделать интересным и неформальным и уйти от «зазубривания». Он также отметил важность восприятия школьниками обучения с интересом и понимания логики исторического процесса. Сванидзе согласился со словами Мединского.

«Идея, конечно, хороша, но вопрос, что Мединский в нее вкладывает. Надо преподавать историю так, чтобы дети понимали, о чем идет речь, а не зубрили даты, которые все равно вылетят из головы, а понимания не будет», — сказал Сванидзе.

Также собеседник НСН задался вопросом, что Мединский понимает под фальсификацией истории.

«Боюсь, что у нас с ним разное понимание фальсификации. То, что фальсификация — лишь следствие, а бороться надо с причинами, это общие слова. Все равно, что сказать, что лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным», — отметил он.

В заключение Сванидзе добавил, что уровень преподавания истории в школе во многом зависит от личных качеств учителя.

Ранее Сванидзе заявил, что дополнительные курсы по истории для российских старшеклассников не следует вводить, если они будут использоваться для пропаганды.

Подписывайтесь на НСН: Новости | Дзен | VK | Telegram

ФОТО: РИА Новости / Рамиль Ситдиков