2 апреля во всём мире объявлен Днём распространения информации о проблеме аутизма. В связи с этим фасады домов в центре Москвы подсветят синим. Таким образом, столица вновь присоединится к международной акции Light It Up Blue — «Зажги синим».

Эксперты отмечают, что Россия на десятки лет отстала в решении проблемы аутизма. Людей с таким психологическим расстройством часто ошибочно относят к шизофреникам, и они не получают квалифицированной помощи.

НСН побеседовала с председателем общества помощи аутичным детям «Добро», ведущим научным сотрудником Федерального института развития образования Сергеем Морозовым, который рассказал о новых программах, направленных на оказание помощи детям-аутистам.

«В России эта проблема запущена, но за последнее время появились сдвиги. Они относятся к тому, что был принят закон об образовании в РФ, и в нем впервые аутизм или расстройство аутистического спектра выделены в специальное направление коррекционного образования. Это положительный момент. Но одно дело ― декларация, и другое ― как это реализуется на практике», ― отметил специалист.

По его словам, российская система образования достаточно консервативна, поэтому педагоги пытаются использовать уже имеющиеся резервы и навыки, дабы развивать совершенно новое направление. Однако это не всегда получается и следствием становятся серьёзные проблемы.

«Есть ряд проблем, которые специальное образование не рассматривает. Это проблема коммуникации и социального взаимодействия. К этому наши педагоги и коррекционные психологи не очень готовы», ― констатировал Сергей Морозов.

Выявить аутизм у ребёнка в раннем возрасте трудно, так как симптоматика в это время сложна. Несмотря на то, что нарушение развития обычно проявляются в большинстве случаев с самого рождения, обычно диагноз медики ставят с трёх лет. Как заметил Сергей Морозов, помощь таким детям нужно оказывать чем раньше, тем лучше.

«Сейчас комиссия под руководством вице-премьера Ольги Голодец способствовала созданию концепции ранней помощи, в том числе, для детей с аутизмом. Но эта программа касается исключительно ранней помощи и получается, что дошкольное воспитание само по себе, ранняя помощь и начальное образование сами по себе… В результате как это всё состыковать ― непонятно. Пока государство не продумало целиковую концепцию помощи», ― отметил эксперт.

На данный момент в России нет точных статистических данных, определяющих численность аутистов. Только по самым скромным оценкам, в России проживает около 400-450 тысяч аутистов.

«Если мы ничего не делаем, то 97-98% детей с аутизмом превращаются в тяжёлых психических инвалидов. Если делается что-то с самого начала в достаточном объёме и адекватными методами, то до 60% могут освоить программу массовой школы и до 30% специальной школы, остальные могут быть адаптированы в условиях семьи. Программа школы – это не означает жизнь. Если мы говорим о тех аутистах, которые могут жить без опеки, то их оказывается меньше – около 20-25%. Только 6% способны выйти на рынок труда, однако не у нас, а в мире», ― заключил в беседе с НСН Сергей Морозов.

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма установлен специальной резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН, он отмечается ежегодно 2 апреля.